أخبار جهوية

نقابة الكدش تدعو إلى تأسيس لجنة اليقظة بأكاديمية بني ملال خنيفرة لمواكبة مستجدات الدخول التربوي المقبل

في ظل الشروط الإستثنائية التي فرضتها جائحة كوفيد 19 على قطاع التعليم بالجهة، وأمام توقيف التعليم الحضوري انطلاقا من 16 مارس 2020 ، واستفراد الوزارة الوصية والأكاديميات الجهوية التابعة لها بمختلف القرارات والإجراءات التدبيرية من أجل انهاء المقررات الدراسية ، ونهجها التعليم عن بعد لضمان انهاء الموسم الدراسي 2019—2020 ، عقد المكتب الجهوي للنقابة الوطنية للتعليم (ك د ش ) لقاء تواصليا – تفاوضيا مع مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة بني ملال خنيفرة بتاريخ 25 يوليوز2020 .
• محاور اللقاء وطرح المكتب الجهوي: 
1. تقييم فترة الحجر الصحي : سجل المكتب الجهوي احتجاجه على التغييب القسري والإقصاء القصدي للنقابة الوطنية للتعليم وطنيا وجهويا وإقليميا من الإشراك والمساهمة في تدبير المرحلة الاستثنائية التي فرضتها جائحة كورونا على القطاع ، وأكد أن ذلك يضرب مبدأ الشراكة، ودعا إلى تدارك الأمر بتأسيس لجنة اليقظة على مستوى أكاديمية الجهة ، كما أكد المكتب الجهوي فشل التعليم عن بعد، وعدم توفير الوسائل الضرورية للأطر التربوية وللتلاميذ للتمكن من متابعته مما يضرب مبدأ تكافؤ الفرص، وما اعتماد الوزارة الوصية على الدروس الحضورية في امتحانات البكالوريا إلا تأكيدا على ذلك، كما نوه المكتب الجهوي بالمجهودات الجبارة والاستثنائية التي قام بها نساء ورجال التعليم وبمبادرات فردية ذاتية في مواكبة المتعلمات والمتعلمين لاستكمال دروس مقرراتهم وتقديم الدعم النفسي والتربوي والمنهجي لهم لاجتياز امتحانات البكالوريا.
2. انهاء الموسم الدراسي الحالي والاستعداد للموسم الدراسي :2019-2020
طالب المكتب الجهوي مده بالبنيات التربوية، وإشراكه في توزيع حصيص خريجي المراكز الجهوية على المديريات الإقليمية وفق الخصاص الفعلي، وإجراء حركة جهوية لمختلف الفئات من ملحقين تربويين وملحقي الإدارة والاقتصاد والأطر المشتركة والمساعدين التقنيين ورفع الفيتو المسلط عليهم من لدن مدراء مؤسساتهم لأنه يضرب في العمق الحق في الحركة الانتقالية، كما شدد المكتب الجهوي على الإسراع في تمكين زوجات الإداريين العاملات بالقطاع الالتحاق بأزواجهم داخل المجالات الحضرية التابعة لمقرات عملهم .
كما لفت المكتب الجهوي الانتباه إلى ضرورة توزيع منح الداخليات بشكل عادل يراعي المجال الجغرافي، وأشار المكتب الجهوي إلى مختلف العمليات التي أربكت إنهاء الموسم الدراسي والتي ستؤثر على انطلاق الموسم المقبل. 3 التعليم الأولي :
أكد المكتب الجهوي على أهمية التعليم الأولي في بناء شخصية المتعلم في كل أبعادها، وإلى الخطورة التي تتهدد هذه الفئة العمرية بإسناد إدارة هذا الورش الواعد إلى جمعيات بعيدة كل البعد عن المجال التربوي، ودعا إلى تحمل الوزارة الوصية مسؤوليتها كاملة في هذا الحقل، كما أكد على تفعيل المراقبة الداخلية والخارجية لتتبع صرف المنحة المخولة لهذه الجمعيات المشرفة على أقسام التعليم الأولي، واعتبر المكتب الجهوي أن التعامل مع جمعيات المجتمع المدني وإدخالها إلى قطاع التربية الوطنية يهدف إلى خلق الهشاشة وتوسيعها في قطاع حيوي وسيسهم في خلق أجيال معطوبة نفسيا ومعرفيا لأهمية المرحلة العمرية المستهدفة من لدنها.
وقد أشار مدير الأكاديمية في هذا الباب إلى صدور دليل المساطر لدعم مشاريع الجمعيات المكلفة بتدبير أقسام التعليم الأولي المدمجة في المؤسسات التعليمية العمومية، وهو مسطرة تنظم استفادة هذه الجمعيات من منحة دعم المشاريع، كما أشار إلى تتبع المديريات الإقليمية آليات صرف المنح من لدن هذه الجمعيات.
4 – السكنيات : شدد المكتب الجهوي على تفعيل المساطر القانونية في هذا المجال، لتحرير مختلف السكنيات المحتلة، كما بسط مجموعة من السكنيات المحتلة، وطالب بفتح تحقيق حول ملابسات ذلك.وفي هذا الصدد أشار مدير الأكاديمية أن جميع عمليات إسناد السكنيات تتم وفق مقتضيات المذكرة 40، وأنه سيتم فتح تحقيق وتقصي في جميع الحالات المعروضة.
5 – هيئة الإدارة التربوية و المتصرفين الإداريين :
أ- طرح المكتب الجهوي على مدير الأكاديمية مشكل تأخر صرف التعويضات الجزافية لأطر الإدارة التربوية بالجهة عن موسمين دراسيين:(2018-2019) و (2019-2020)، بالإضافة إلى التعويضات عن رئاسة مراكز الإمتحان و رئاسة لجان التصحيح والتعويضات الجزافية في حالة التكليف بمؤسسة أخرى.

من جانبه سجل مدير الأكاديمية هذه المطالب ووعد المكتب الجهوي للنقابة الوطنية للتعليم CDT بالعمل على تلبيتها و الإتصال بالمديرين الإقليميين بالجهة لاستفسارهم عن سبب التأخير الحاصل في صرف تلك المستحقات المالية لهيئة الإدارة التربوية. كما شدد المكتب الجهوي على ضرورة تعويض العتاد المتهالك( حواسيب-طابعات-ناسخات…) و توفير مايلزم من تجهيزات ضرورية تضمن ظروف اشتغال ملائمة لأطر هيئة الإدارة التربوية بالجهة.
ب- مطالبة المكتب الجهوي مدير الأكاديمية بإنصاف المتصرفين الإداريين بالمديريات الإقليمية بالجهة ومنحهم الحق في الحركة الإنتقالية إسوة بباقي موظفي القطاع (نموذج متصرفي مديرية الفقيه بن صالح).

اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى